V. 64 N. 3 (2024): settembre/dicembre

• In che modo la soffocante scientometria sta sterilizzando la creatività dei giovani scienziati

  Enrico Alleva, Stella Falsini

  317-318

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Editoriale

• L'importanza dei dati per capire la professione

  Laura Ballestra

  319-320

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Temi e analisi

• L'accesso per soggetto: dal catalogo a schede al catalogo online, con uno sguardo all'Intelligenza Artificiale

  Alberto Cheti

  321-352

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• Trattamento delle risorse bibliografiche in alfabeti non latini e discoverability delle collezioni digitali: problemi e prospettive

  Domenico Ciccarello

  353-372

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• L'algoritmo, la scimmia e lo specchio: la scorciatoia di Machina sapiens secondo Nello Cristianini

  Matilde Fontanin

  373-390

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• Nuovi spazi per l’inclusione e la fruizione: interventi finanziati con fondi PNRR presso la Biblioteca del Polo Universitario di Novara “R. Fossaceca”

  Fabrizio Fossati, Chiara Zara

  391-405

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• «Rien ne manque à sa gloire; il manquait à la notre». Shera, Ranganathan e la Legge Zero della biblioteconomia

  Franco Neri

  407-424

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Note e discussioni

• Il miglioramento attraverso l’information literacy nelle biblioteche delle scuole secondarie: una ricerca qualitativa sulla percezione degli insegnanti nei confronti dei bibliotecari scolastici

  Oluwole Durodolu, Joseph M. Ngoaketsi, Bolaji David Oladokun

  425-440

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Osservatorio

• Ridefinire l'esperienza della biblioteca: dare forma al futuro coinvolgimento della comunità

  Lynn Silipigni Connaway, Lesley A. Langa

  441-461

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• Individuazione di opportunità imprenditoriali e occupazionali nella scienza dell'informazione e negli studi sulla conoscenza

  Fateme Bigi, Mahmoud Moradi, Ahmadreza Varnaseri, Amin Zare

  463-479

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Il libro

• Leggere in biblioteca. Dati, scenari e prospettive dall’indagine di Giovanni Solimine

  Sara Dinotola

  481-489

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• Recensioni, a cura di Desirée de Stefano e Federica Olivotto

  491-503

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• Letteratura professionale italiana, a cura di Federica Olivotto e Vittorio Ponzani

  505-533

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