Comunicare la catalogazione: un’indagine sulle aspettative degli studenti e sulle esigenze professionali
DOI:
https://doi.org/10.2426/aibstudi-13009Parole chiave:
insegnamento della catalogazione, pratiche catalografiche, formazione LISAbstract
L’articolo presenta i risultati di un questionario sulla valutazione degli strumenti del catalogatore proposto ad allievi ed ex allievi della Scuola vaticana di biblioteconomia. I risultati del questionario fanno emergere interessanti spunti di riflessione sulle necessit formative, sull’integrazione fra teoria e pratica nell’insegnamento e sulla valutazione degli strumenti di lavoro a disposizione dei bibliotecari.
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Pubblicato
06-07-2021
Come citare
Galeffi, A., & Sardo, L. (2021). Comunicare la catalogazione: un’indagine sulle aspettative degli studenti e sulle esigenze professionali. AIB Studi, 61(1), 31–53. https://doi.org/10.2426/aibstudi-13009
Fascicolo
Sezione
Temi e analisi
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